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About申报湖南省教育科学计划2019年度课题的通知
日期:2019-01-28 17:12:27  来源:  浏览量:697

院属各单位(部门):

湖南省教育科学“十三五”计划2019年度课题申报work开始启动。现将有关事项通知如下:

一、选题要旨

课题选题应以习近平总书记About教育work的要紧论述为指导,充溢体现党的十九大和全国、全省教育大会精神,着眼“十三五”湖南教育改革发展的新动向和新趋势,立足教育教学改革与发展的热点、难点、疑点小case,以《湖南省教育科学“十三五”计划2019年度课题指南》(以下简称《课题指南》,见附件1)为本年度细节研究区域和方向,以期更好地效劳决策、指导实践、创新理论、引领舆论。

二、课题类型

1、本年度课题设细节资助课题、一般资助课题、青年资助课题和一般课题(立项不资助)。此道细节资助课题、一般资助课题服从课题类别调剂,其他课题不能更改课题类别。一切申报课题要明确主要效劳方向(决策咨询、理论创新、实践应用),且不能更改。

2、细节资助课题申请者必须按照《课题指南》所提出的优先关注选题区域和方向,自拟课题名称申报。

3、其他类别课题须优先关注《课题指南》所提出的选题区域和方向,也可按照自身的研究底子、兴趣和特长,自主细目研究性状。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明,一般不加副标题。鼓励开展教育基本小case和教育难点小case研究,鼓励开展教育实验研究。

三、申报要旨

1、课题申报者必须能真正承担课题研究的组织与实正式动土作,不能从事实质性研究work的,不得申报。研究期内因退休等各种原因不能完成研究work的原则上不得申报。

2、每个课题限报一名主持人,每个主持人限报一个课题,且不能作为课题组成员参与本年度其他湖南省教育科学计划课题的申报。《申请书》纸质质料的承诺处须有主持人签字。

3、课题组成员须在porject申请书中签字以示同意。课题组成员最多只能再是参加两个课题的研究。

4、各类别课题互不贯通,申请人只能从中选一。

5、省级教育科学计划课题尚未完成的主持人不得申报本年度课题。

6、不支持一题多报,凡已立项的课题均不得申报,一经发现予以取消。

7、不支持已有两个如该(含两个)省级及如该的在研porject主持人申报省教育科学计划课题。

四、课题经费

本年度细节课题资助额度为3万圆;一般资助课题和青年专项课题资助额度为1万圆。

五、研究年限

底子性研究课题要旨在1—3年内完成,决策性研究课题应在1年内完成,研究期限自课题批准立项之日起计算。

六、申报程序

(一)一般课题(立项不资助)

1、我校限额申报3项(不通过网上申报系统申报)。如有申报,请申报人于2019年3月18日17时上将课题质料《活页》一式10份交科研处,由学校组织专家进行评审,科研处按照专家评审结果通知有关申报人。

2、学校评审通过的申报人请认真填写《湖南省教育科学计划课题申请书及活页》和《申报汇总表》,申请书和活页分开打印,各一式3份,A4纸双面印制。于2019年3月25日上将申请书、活页和汇总表的电子版以“XXX省教科一般课题申报质料”命名文件夹,发送至147641488@qq.com,并将纸质质料送至科研处。

3、省教科计划课题主动申请无经费资助porject者,视同承诺porject一旦立项,跟有经费资助porject一样履行约定义务,按期完成研究任务。如果研究到期,porject被终止或撤项,同有经费资助porject一样接受主管部门和学校科研管理办法中的相关罚则。

(二)细节资助课题、一般资助课题、青年资助课题

1、这三类porject均通过网上申报。

2、我校限额申报8项。申报人最多只能有1项省级如该在研政府部门科研porject。申报青年专项资助课题的主持人和全体成员年龄都不得超过35岁(1984年3月29日之下出生)。

3、请申报人先下载《湖南省教育科学计划课题申请书及活页》,在本地电脑上填写底稿。并于2019年3月18日17时上将课题质料《活页》一式10份交科研处,由学校组织专家进行评审。科研处按照专家评审结果通知有关申报人,在3月25日上完成申报系统上传。待科研处审核通过的porject,请申报人及时打印纸质申报质料一式3份(打印时在“页面设置”→“纸张选项”→“打印背下颜色和图像”项中打√选定,确保申报质料各页出现“湖南省教育科学计划课题”的水印)。《申请书》和《活页》A4纸双面打印。纸质申报质料报送时间为2019年3月27日

4、湖南省教科计划porject申报系统(请务必使用谷歌浏览器从以下链接http://120.26.234.5/login/登录申报系统)

5、porject申请人和参与成员都必须在申报系统登录界面按要旨注册用户。往年已注册用户请使用原有帐号直接登录进行porject申报。新用户注册请care参阅系统使用说明,完成注册下及时通知科研处进行用户审核(审核用户注册时间为2019年3月22日),才能进行porject申报。通过审核下的注册用户,帐号是本人身份证号,密码请自己牢记。严禁擅自替课题组成员注册。

6、注册新用户时请务必真实、准确填写各项信息,尤其是电话联系方式必须可靠、有效。信息填写不完竣者一律不予审核通过,以免出现小case无法及时联系解决。

7、课题组成员倡议不超过5个,尽量把握外单位人员,以免用户的注册审核过程中出现不需要的周折。

联系人:杨波

电话:0731-82821376

邮箱:147641488@qq.com

 

附件:

1、课题指南:https://pan.baidu.com/s/1eL0VfRwUjU7a-DwkXf2iEQ

2、申请书及活页(2019年版):http://www.hnjykxgh.com/index-2.2.asp?typeid=12

3、课题汇总表: http://www.hnjykxgh.com/index-2.2.asp?typeid=12




湖南省教育科学“十三五”计划2019年度课题指南

 

一、重大招标(重大委托)课题

 

(说明:下列重大招标课题名称即为研究题目,申请人不得变更,不得添加副标题,不得自行命题,否则不予受理)

1.湖南科教强省建造进展及推进策略研究

2.湖南教育现代化考核体系研究

3.面向2035湖南教育开放战略研究

4.中央财政对中部区域教育投入研究

5.湖南一流本科教育建造地址与政策体系研究

6.新时代湖南高等教育结构优化研究

7.新时代湖南职业教育改革发展战略研究

8.教育现代化背下下湖南教师教育体系改进研究

9.普通高中选课走班及其课程体系建造研究

 

二、决策咨询研究区域与方向

 

(说明:本年度决策咨询研究区域与方向的课题专门为教育决策效劳,研究周期原则上为一年,能够快速对省委省政府关注的教育小case做出反应。)

 

1.湖南教育行政执法研究

2.湖南省教育督导体制机制创新研究

3.市、县人民政府履行教育职责品评研究

4.湖南教育监测及结果运用研究

5.湖南区域财政教育投入政策研究

6.县域内教师与公务员年收入的实证研究

7.湖南科教强省背下下 技术实现 技能人才成长通道研究

8.县域教师发展研训一体化研究

9.对接乡村振兴战略的乡村教育重大小case研究

10.湖南公费定向师范生招生机制优化研究

11.农村教学点“撤”与“留”深度研究

12.湖南尊师重教与增强教师职业care到力的建造地址与政策研究

13.学校教育风险点与防范机制研究

14.中小学生行为习惯与心理康泰的实证研究

15.湖南普惠性幼稚园发展计划与推进地址研究

 

三、细节研究区域和方向

 

(说明:本年度细节课题研究区域和方向一般不宜直接作为课题题目,申请人可易于 分解、细化,自拟题目申报。 )

 

1.习近平教育work论述研究

2.“创新引领开放崛起战略”对湖南教育发展需求研究3. 新时代教育多圆管理优化教育生态环境研究

4.新中国70年教育发展的“湖南经验”研究

5.湖南中师百年史研究

6.湖南新型教育智库建造研究

7.湖南教育准则体系构建研究

8.湖南教育“放管服”研究

9.教育管理体系与教育现代化研究

10.教育内部审计监督研究

11.新时代教育扶贫协同机制、地址与政策研究12.师德师风建造长效机制研究

13. 学校德育work机制与策略研究

14.教育质料品评与优化机制研究

15.研究生权益保障现状及对策研究

17. 区域高校-流学科(应用性状学科)建造研究18.职业院校professional群建造研究

19. 区域集团参与的产教深度融合政策比较研究20.湖南教育信息化发展研究

21.新时代人员高技术教育理论体系研究

22.人员高技术背下下中小学课程研究

23.农村数字课程资源公共效劳体系研究

24.湖南省农村教育政策绩效品评研究

25.振兴乡村战略背下下乡村教育体系完竣研究

26.农村中小学网络联校建造长效机制研究

27.乡村“小而美”、“小而优” 学校建造研究

28.乡村学校及教师在乡村底蕴建造中的定位与感化研究29.湖南Red基因与教育传承研究

30.新时代家庭教育研究

31.校训精神的底蕴育人研究

32.新时代学生劳动教育研究

33.学生Green生活方式的培育与践行研究

34.学校国防教育研究与实践

35. 美育与德育的关系及其运行机制研究

36.湖南学生学宪法讲宪法性状教育研究

37.湖南名校集团化办学的现状与对策研究

38.中小学名校长、名师与特级教师work使用室(work站)研究

39.学科主要素养培育与课堂教学改革研究

40.基于学科主要素养培育的中小学统编教材使用研究

41.湖南中小学研学旅课程创新与实践育人机制研究

42. 湖南中小学校本课程建造现状与发展趋势研究

43.中小学实验教学的现状与对策研究

44.底子教育教师性别结构对学生的影响研究

45.湖南民办教育的规范与可持续发展研究

46.湖南教育培训环境管理长效机制与监测指标研究

47.祖国中介机构承接教师培训的现状与对策研究



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